【游戏】17个教幼儿认10以内数的数学游戏!

?一、10以内初步数概念

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? ? ●序数

? ?1、找座位——用椅子搭成三列火车,分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票,如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿在音乐中学开火车,音乐一停,幼儿依照车票号码找座位坐下,教师当列车员查票,看谁找得又快又对。(可分小组进行)

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? ? ●10以内数的组成

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? ?2、碰球——交代游戏要求,如两数合起来是8。师「我的一球碰几球」,幼「你的1球碰7球」(拍手7下)。游戏速度逐渐加快。

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? ?3、两牌凑点——先抽上书一数字的纸一张,一幼儿显出一张小组此数位的牌,另一幼儿必须出能凑成此数的牌,否则……

? ?4、猜纽扣(可用其他东西替代)——教师告诉幼儿纽扣总数後分别把纽扣放在两只手上,先看一只手中的纽扣数量,然後请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣。

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? ?5、凑数游戏——教师任意发出一种声音(或出示手指或跺脚等),如动物的叫声,幼儿随即附和,要求两人发出的声音次数(或手指数、跺脚数等)合起来是某一总数。该游戏也可让幼儿两两一对合作玩。

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? ? ●顺数与倒数

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? ?6、拍电报——三人一组,每人以右手食指在桌上敲的动作比拟为拍电报。先以石头、剪子、布的形式来确定拍的先後,然後按确定的先後顺序或顺或逆拍出1-10的自然数,拍的同时嘴里发出「嘀」声。

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? ? ●相邻数

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? ?7、邻居手把手——幼儿每人带一个有1-10的胸卡,听音乐四散走,音乐一停,立即找到比自己大1和小1的数字,三人手把手。

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? ?8、接牌——以小组为单位进行。1-10的扑克牌分发,每位幼儿5张。由一幼儿任出一牌,根据相邻数出牌,三张牌组成相邻数後放一边,游戏继续进行。最後以谁手中的牌最先出完者为胜。

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ag视讯厅官网|官网? ?9、数学娃娃找朋友——幼儿戴上数字头饰并相互观察,知道自己是几号数字娃娃。以数字娃娃5为例:幼儿把手围成圆圈,老师按一个固定位置点数:「一、二、三」,被点到「三」的数字娃娃5,立即跑到圆心处站好并拍手,其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌:「一二三.我是5;一二三四五六七,我的朋友在哪里?」朗诵完毕,数字娃娃4和6迅速跑到圆内.并拍手一起说两遍儿歌:「三二一,我是4(6);七六五四三二一,我是你的小(大)朋友。」

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? ? ●单双数

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? ? 10、造房子——在地上画有数字的楼房一幢,三角形的房顶上放一只盒子,上插小红旗若干。

? ?玩时从格子「1」开始,每个格子都要走到,可以不按顺序。走时,碰到单数必须单脚跳进这格,碰到双数则双脚跳进这格,最後一个若是单数则单脚站立取红旗。在此过程中,若跳错动作则主动退出。

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? ? ●数量对应或匹配

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? ?11、扑克配对——把牌做成不同颜色的三组(分别是实物组、点卡组和数位组)各十张为一套。一人拿一组,三人同玩,商量确定先出牌者,先出牌者随机出牌,其他两名幼儿必须出相同数量的牌,全部出对就把三张牌放一边,出错牌者必须把先出的牌也收回,以谁先把手中的牌出完者为胜。

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? ?12、扔扣子——将废旧盒子或空罐头放在地板上,在地板上划一条线,这条线离空罐有适当的距离,可以事先试验一下,找出适当的距离,对孩子说:「站在这条线後面,一次扔1个扣子,看你能把多少颗扣子扔到盒子里去。」当所有的扣子扔完後,数数盒子里的扣子,那就是孩子的成绩,然後,把所有的扣子倒出来放在一起再玩,看孩子最多能扔中多少个扣子。?

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? ? ●认数字

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? ?13、按行进路线跳格——在地上画三至四个格子组,每个格子里写上幼儿刚认识的数位(每组书写顺序可不同但不能有重复,幼儿易认错的多写些)。幼儿分成三至四组扮演小兔等会跳跃的动物,分别站到要跳得格子前。请每组幼儿随机抽取本组所有幼儿的行进路线,如8376,并让本组全体幼儿准确记住。

? ??听口令同时从格子行动,跳错必须回到起点重跳,跳完者跑回来轻轻击本组下一位幼儿的手心後下一位幼儿开始行动,先跳完的一组为胜。

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? ? 二、10以内数的加减

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? ?14、猜猜少了多少——教师出示实物若干,让幼儿记住数量,然後请幼儿闭上眼睛,教师拿掉一部分後再请幼儿看看现在还有的数後猜猜少了多少?并说说怎麽猜的。

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? ?15、扣碗猜数——先请一幼儿数一数扣子说出总数,然後将其扣子一只碗下,同时从碗中摸出若干颗给幼儿看,然後请其猜一猜碗中还有几粒扣子,说一说是怎麽算出来的。

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? ?16、扑克牌凑数——将牌「洗」好,每人各分相等的张数,老师与孩子同时出一张牌,谁将两张牌上的数相加的和说的又快又对,那麽牌就归谁,谁的牌先没谁就失败。此也可算减法。

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? ? 三、时间与空间概念

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? ? ●时间

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? ?17、时钟时钟几点啦——教师准备若干个钟面模型,分别是整点状态。师指某一钟面:「时钟时钟几点啦?」,幼儿就根据情况发出「当、当、当……」的声音,然後说出「×点啦!」?

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